Dolar 34,3061
Euro 37,1912
Altın 3.018,65
BİST 8.885,00
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 18°C
Açık
İstanbul
18°C
Açık
Cts 15°C
Paz 15°C
Pts 15°C
Sal 15°C

Bakan Tekin: Müfredatımızı yüzde 35 oranında sadeleştirdik

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Çocuklara sadece ezber bilgiler veriyoruz, sonra unutuluyor; ne işe yaradığını bilmiyor, nerede kullanacağını bilmiyor. Eğitim sistemimiz işlevsiz hale geliyor, gereğinden fazla bilgi vermeye çalışıyoruz. Dolayısıyla müfredatımızın revize edilmesi gerektiğine dair elimizde çokça akademik çalışma var. Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli’nin temelinde hedefimiz iyi insan yetiştirmek” dedi.

Bakan Tekin: Müfredatımızı yüzde 35 oranında sadeleştirdik
REKLAM ALANI
12 Ekim 2024 5:12 PM
25

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Küçükçekmece’de düzenlenen Avrasya Bir Vakfı 2024-2025 dönemi cumartesi konferanslarının açılışında konuştu.

Bakan Tekin, “Lozan’la birlikte hem Türkiye’deki Rum, Musevi ve Ermeni azınlıklarının eğitim öğretim hakları güvence altına alındı, aynı şekilde Batı Trakya’daki Türk azınlıklarının da aynı hakları güvence altına alındı. Biz Lozan’a bu kadar sadıkken, ülkemizde var olan azınlık okulları bugün hala faaliyetine devam ederken, Batı Trakya’da 300’ün üzerinde var olan Türk okulları geçtiğimiz hafta itibarıyla 81’e düştü. Biz, ülkemizde yaşayan azınlıkların temel hak ve hürriyetleri, müdahil olmak üzere eğitim ve öğretim haklarını güvence altına aldık.” diye konuştu.

“YABANCI OKULLAR NEDEN AÇIK”

Yabancı okulların durumu ile ilgili açıklamalarda bulunan Tekin, “Biz de bu okulların eğitim öğretim hayatına devam etmesini kabul ediyoruz ve Lozan’ın bir parçası gibi görüyoruz. Ancak şu an müsaade edecek bir ortamımız da yok” dedi.

Lozan Antlaşmasında yabancı okullar başlığıyla sunulan okullarla ilgili hiçbir madde olmamasına rağmen 12 tane okulun açık olduğunu belirten Tekin, “Lozan’da olmadığı halde neden açık? Lozan imzalandıktan sonra ülkelerin yetkilileri Mustafa Kemal Atatürk’e hitaben Lozan mektupları adı altında mektuplar yazıyorlar ve bu okulların eğitim öğretim hayatlarına devam etmesi ricasında bulunuyorlar. Biz de bu okulların eğitim öğretim hayatına devam etmesini kabul ediyoruz ve Lozan’ın bir parçası gibi görüyoruz. Ancak şu an müsaade edecek bir ortamımız da yok” ifadelerini kullandı.

“MÜFREDATIMIZI YÜZDE 35 ORANINDA SADELEŞTİRMİŞ OLDUK”

Bakan Tekin yeni müfredat ile ilgili olarak çocuklara gereğinden fazla bilgi verilmesinin doğru olmadığını belirterek şunları söyledi: “Çocuklara sadece ezber bilgiler veriyoruz, sonra unutuluyor; ne işe yaradığını bilmiyor, nerede kullanacağını bilmiyor. Eğitim sistemimiz işlevsiz hale geliyor, gereğinden fazla bilgi vermeye çalışıyoruz. Bu yüzden çocuk başarısız oluyor. Dolayısıyla müfredatımızın revize edilmesi gerektiğine dair elimizde çokça akademik çalışma var.

Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli’nin temelinde hedefimiz iyi insan yetiştirmek. Zihinsel, duygusal, bedensel, sosyal ve manevi gelişim yönleriyle bir bütün olarak ele aldık insanı. Türk maarif modeli ile toplumu ve ülkesini imar eden şahsiyetleri yetiştirmeyi bakanlık olarak üstümüze aldık. İnsanlık için faydalı ve güzel olanı yapmayı hedeflemiş, düşünebilen, sorgulayan, araştıran öğrenciler istiyoruz. Milli ve manevi değerlerimizi yücelten, koruyan insani değerleri kucaklayan şahsiyetlerin yetişmesini istiyoruz. Müfredatımızı en sonunda yüzde 35 oranında sadeleştirmiş olduk.”

REKLAM ALANI
ETİKETLER: , , , ,
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.