‘Mesleki eğitim sistemi gözden geçirilmeli’

“Meslek lisesinde 6 çocuk yetiştiriyoruz, bu 6 çocuğun yalnızca biri mesleğini yapıyor. Yetiştirdiğimiz gençler, hala eğitimini aldığı mesleği yapmıyorsa, sistemimizi gözden geçirmemiz lazım” diyen Avdagiç, istihdam konusunda Mesleksel Eğitim Merkezleri’nin(MESEM) önemine dikkati çekti.

İTO Başkanı Avdagiç, konvansiyonel lise eğitiminden çok çocukların eski çırak-kalfa-usta sürecine tekrar girilmesini sağlayan ve haftada bir gün okul, 4 gün iş yerlerinde çalışmasına imkan veren MESEM’lerin rolüne vurgu yaptı. Avdagiç, “MESEM sistemi iş dünyasının beklentilerine uygun ve birtakım küçük düzenlemelerle daha da verimli hale getirilebilir. Avrupa’da meslek liselerini bitirenlerin yüzde 50-55’i bitirdiği kısımda çalışıyor, Türkiye’de ise bu oran yüzde 16 üzere düşük bir seviyede” dedi.

NEGATİF ALGI DEĞİŞMELİ

Bir taraftan daha çok genci MESEM sürecine yönlendirirken, gençlerin de piyasanın gereksinim duyduğu elemanlar halinde yetişip, hayata asılmaları gerektiğini söz eden Avdagiç, hükümetin mesleksel eğitime yönelik değerli teşvikler çıkardığını hatırlattı. Avdagiç, “Mezun oldukları alanda İşbaşı Eğitim Programı’na katılan mesleksel ve teknik eğitim mezunlarına ödenen cep harçlığının günlük fiyatı 654 liradan, 850 liraya yükseltildi” diye konuştu.

Üniversite ve mesleksel eğitimin birbiri ile rekabet eden alternatifler olmaması gerektiğini söyleyen Avdagiç, “İsveç’te toplantıda bir profesör ile beraberdik. Ailelerden husus açıldı. ‘Benim oğlum çok yeterli taş ustası’ dedi. Üniversite profesörü, oğlunun ne kadar uygun taş ustası olduğunu anlatıyor. Bu kompleksi atmamız lazım. En büyük statü, meslek sahibi olmanın bizatihi kendisidir. Mesleklerin kendi içinde statü ve itibar sıralaması olamaz. Bunu gençlerimize öğretmeli, bu algıyı oluşturmalıyız. Çocuğumuz yüksek tahsilde okuyorsa aslında önü açık, 200’ün üzerinden üniversite var. Üniversite ve mesleksel eğitim, ehil işçi yetiştirilmesi konusunda birbirlerine ziyan veren yapılar olmamalı” formunda konuştu.